رياض الاطفال

معلمة الروضة لها دور وأثر هام جدا في حياة الطفل في هذه المرحلة السنية من (4-6) سنوات

و ماقبل سن الالزام ودخول مرحلة التعليم الابتدائي ، من هنا نشير الي بعض

كفايات معلمة الروضة :

1-الكفاية الشخصية:أن تتمتع بصحة جيدة وبنية

جسمية قوية وتتميز ببشاشة الوجه والقبول لدي

الأطفال ، وتتواصل بفاعلية مع الأطفال وتشيع جو الطمانينة في بيئة التعلم . وأن تكون


علي خلق يؤهلها لأن تكون مثلا يحتذي به وقدوة حسنة بالنسبة للأطفال في كل تصرفاتها ،


وأن تمتلك القدرة علي الافادة من كل فرص التعلم التي تعود بالفائدة عليها وعلي الأطفال ، أ
وان تبني علاقتها بالأطفال وأسرهم علي أسس من التفاهم والمودة والتراحم والتسامح و
والبهجة والسرور ،

وتستطيع أن تقنع الغير بسهولة وسرعة .



2- الكفايات العقلية : أن تلم بالمبادئ العامة لنمو ا

لأطفال وعلي دراية تامة بحقوقة وأن تلم بقانون

الطفل وكيفية تفعيلة ، وتدرك أنواع السلوك الخاص بكل مرحلة من مراحل حياة الطفل فتكون

علي دراية بحاجات الطفل ومشكلاته النفسية والجسمية وتدرك الأسس الاجتماعية والنفسية بمنهج

الروضة ، وتلم بالمبادئ والقوانين التي تنظم العمل في رياض الأطفال ، وأن تراعي الفروق

الفردية بينهم ،وأن تكون قادرة علي تفعيل مصادر المعرفة الحديثة والتعامل معها.


3- الكفايات الوجدانية : أن تتسم بالاتزان وضبط النفس

وحضور البديهة ، وأن تتسم بالاخلاص في

ا لعمل والشعور بالمسؤلية والقدرة علي الاستماع للأطفال لفترة طويلة وأن تتفاعل مع مشكلات

الأطفال وتعمل علي مساعدتهم ومشاركتهم وجدانيا ، وأن تسعي الي التنمية المستدامة والقدرة

علي التقويم الذاتي .


4- الكفاية المهنية : ان تتقن اللغة العربية والأجنبية و


استخدام تكنولوجيا التعليم والوسائط المتعددة ن
و

تتقن أساليب البحث العلمي والتدريب علي برامج ذوي الاحتياجات الخاصة وتطلع علي المعايير

لقومية لرياض الأطفال ، وأن تحدد الأهداف ،وترسم الخطط وتنظم وتديرالتعليم لتحديد الأهداف و

تحقيقها في ضوء الامكانيات ورغبات وحاجات وقدرات الأطفال وتشجع أطفالها علي الابتكار

والابداع والتجديد المتواصل المستمر وغرس الاتجاهات والعادات السليمة ، وأن تستخدم أركان

لتعلم بكفاءة وفاعلية وتحلل نتائج تقويم أداء الأطفال في المجالات المختلفة وتفسرها وتستخدم وسائل

ناسبة لمعالجة جوانب الضعف في السلوك المعرفي والاجتماعي للأطفال .

[list=1][*][right][b][justify][center]