التطور التكنولوجي و التعليم الإلكتروني: الفيس بوك كنظام إدارة للتعلم

التطور التكنولوجي و التعليم الإلكتروني: الفيس بوك كنظام إدارة للتعلم




تعد نظم إدارة التعلم التقليدية (Learning Management Systems)مثل نظام جسور blackboard ,Moodle ،وسائل مناسبة لإدارة ممارسات التعليم الإلكتروني بشكل منظم.


إلا أن طلاب الجيل الثاني من الويب والذين يتخذون من المدونات والشبكات الاجتماعية وسيلة لتبادل المعلومات والتواصل مع الغير، سيجدون أن أنظمة التعلم الإلكتروني لن تمنح لهم المرونة الكافية في التحكم بكيفية تعلمهم.

من هنا أتت فكرة استخدام الفيس بوك Face book كبديل لنظم إدارة التعلم وذلك عن طريق استغلال قابلية موقع الفيس بوكFace book على تقبل برمجيات قام بعملها زوار الموقع لزيادة خصائص وخدمات الموقع.


وفي المجال التعليمي والأكاديمي هناك الكثير من الإضافات البرمجية (أو ما تسمى تطبيقات الفيس بوك) التي ستساعد كل من الطالب والمعلم في إدارة وإثراء العملية التعليمية داخل نظام الفيس بوك.

ومن هذه الإضافات:


1. إضافة (Flash Card): و تساعد هذه الإضافة المعلم في بناء تدريبات تساعد الطالب على المذاكرة apps.facebook.com/flashcard





2. إضافة (Book Tag): تساعد هذه الإضافة الطلاب على تبادل الكتب وإعارتها فيما بينهم apps.facebook.com/booktag



3. إضافة (Do Research for me): مع ضغط الواجبات والمشاريع قد لا يستطيع الطالب القيام ببحث معين، وهذه الإضافة ستساعد في جمع معلومات عن موضوع معين apps.facebook.com/doresearchforme/



4. إضافة (Courses): تعتبر هذه الإضافة مهمة للمعلم على وجه الخصوص لأنها توفر مجموعة من الخدمات المهمة لإدارة المادة الدراسية مثل إمكانية إضافة المقررات، والإعلانات والواجبات وتكوين حلقات نقاش ومجموعات للدراسة.



وهنا يظهر دور الأفراد في تفعيل التكنولوجيا الحديثة وتطويعها بما يناسب متطلباتهم واحتياجاتهم .